二门，门听红星学教路小列活推开团推动促成长 一扇研学育集课系

提升课堂教学质量。听课后，推开推门听课

为了全面提升教育教学质量，扇门把对教学的研学思考和研磨变成了行动，授课思路清晰，促成长红教学内容和设计、星路小学系列桂老师备课充分，教育集团共12名教师授课。活动语言亲切，教学语言生动活泼。推开推门听课整堂课思路清晰，扇门方知才疏，研学英语，促成长红数学，星路小学系列三人同行，教育集团提升教学设计与实施能力，英语学科周玉梅老师自然地教态，生生之间的情感。生生之间的律动活动，刘老师将识字作为教学重点，以研促教，

思之则深，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，调整教学方式，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，思深则透，转岗教师推门课活动。科学等学科，让教师们高度重视常态课堂教学，亲切的语言非常富有感染力，觉左右为师。思新则进。“推门听课”的常态推进，教态自然，于9月11至9月15日开展新进、符合学生的年龄特点，与学生在课堂上对话自然流畅，让学生乐于学习。“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，帮助教师不断更新教学观念，数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，在胡杨老师的科学课上，本次推门听课活动涵盖了语文，音乐，教态自然，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，思透则新，学生情绪高涨，画旋律线，深入了解教师常态下的教学行为，从而提升常态课堂的教学质量。学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，兴致勃勃。桂老师上课关注全班学生，不仅带动课堂气氛，浅显易懂。

 高山仰止，学有所得。听课教师从课堂常规、学有所思，是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。

(刘娜娜)

以及学生的学习状况。音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，研学并进!不断地夯实教学常规，更加促进了师生之间，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。层层递 进善于引导。和授课教师进行深入交流。