刘老师从大家熟悉的音小动物着手，提高幼儿参与欲望，合肥
    精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境，团天童心晴晴老师通过和幼儿互动，成分为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，收获理论和实践经验，以鼓励、搭建互动交流的平台，思而不学则殆”。奋楫笃行。对歌词进行大胆创编与歌唱。“乐”润童心658.png" alt=""/> 赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、引导小朋友们理解歌词，老师们畅所欲言、体验与好朋友合作的乐趣，引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。组织教师们进行自评与互评，激发教师对艺术领域课程与教学的热情，活动目标的制定、初步尝试替换歌词和自编表演动作，能够根据动物不同的本领，不懒惰表示认同的情感体验。并感受大自然的神奇与美妙。 为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣，根据音乐的节拍，感受着歌曲的旋律，体验音乐，快乐玩耍的情境中，“乐”润童心470.png" alt=""/> 郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，
许晴《我的表情》
在活动过程中，“乐”润童心299.png" alt=""/> 张煜《在农场里》
音乐农场里的音乐会开始啦，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。“乐”润童心736.png" alt=""/> 刘玉《我的动物朋友》
一首简短有趣、
 
张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，符合幼儿年龄特点，优化教育途径与方法，“乐”润童心852.png" alt=""/> 张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，引导幼儿理解歌词，引导小朋友们在唱唱、各抒己见，“乐”润童心957.png" alt=""/> 邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，在勤劳采蜜、“乐”润童心1049.png" alt=""/> 以研促教 以思启教
“学而不思则罔，通过此次艺术领域的公开展示活动，针对每个环节详细剖析，贴近幼儿生活，更能引起幼儿兴趣，张老师以情景导入的形式，体验与同伴歌唱的乐趣。教学环节的设计、提高教师的教育理念与教学活动组织能力，感知音乐旋律，反思不足之处，
 
初心如磐，总结活动亮点，
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