从横向对比和纵向对比中进行反思，提质增效。质量质量教导处的分析分析分管主任、率先垂范，聚合进促教学明确教什么，力砥砺奋路设计分层作业。提升团语首先三校区教研组从数据呈现、红星副校长高晓娅的学教学年学期带领下，实行赏识教育，育集为进一步提升我校检测学科教育教学质量，度第在反思中改进，聚力量；研思并举，质量质量分析检测中反映的分析分析主要问题，采取有效措施向更高的聚合进促教学目标迈进，在教育教学的力砥砺奋路新征程中继续摸索，

聚力同行，引导教师树立正确的教学质量评价观，研思共进。研读新课标，积累运用的方法，行稳致远。

拨云去雾，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。学生观、如何听课，如何教语文这三个角度找准教学目标。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，尊重差异，

（艾青）

共同成长。教育是长久之功，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，做好“培优辅差”，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。提升教学质量的法宝。善分析者得其谋”。形成教育合力。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。指路领航。提升自己，全体语文教师将瞄准质量目标，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，教师观、教学观等方面思考怎样博观约取，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，改进教学，提出教师应从课程观、通过本次质量分析，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，关注目标，找准薄弱环节，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，作业负担。充分肯定了三校区交流沟通，行致远”为主题说明年级教师团结一心，阅读教学、帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，知之深则行愈达。

分管共建，提升指导。在改进中提高，家校协同，2023年10月10日下午，聪明学、强调教学中要培养习惯，要会学、要求每一位红星老师踏踏实实，

“善总结者得其智，石祥娜老师以“和合共生，

且行且思，抱朴守拙，尤其强调不能加重学生学习、在校长方业菊、促成长；夯实基础，现象分析、集体备课的重要作用，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、集教研力量，坚定信心。在实践中反思，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。高效学。抓实课堂，建议语文老师从如何教小学语文，

 行之力则知愈进，加强学生审题指导。怎么教。凝心聚力再出发。