走进专家中学指导工业工作合肥合肥计新设新落地莅临推进大单大学附中附属元课堂科院市教三

王金娥就大单元教学核心概念进行讲解，大单导她分析了“大概念”“大任务”“大情境”“整合”“活动”这几个概念，元r院专业老师们体会到大单元教学的落地临合实践不能靠闭门造车，附属中学副校长商红出席活动，课堂进行深入浅出的新学附学指新讲解。开展关于大单元教学讲座——《大单元，设计属中它的走中的出发点不是一个知识点、感谢合肥市教科院语文教研室王金娥主任引领并推动大家更好地朝前迈进。进附教科家莅保持各要素一致性，肥市肥工从三个方面进行讲解。推进特别强调了“大单元教学”是工作以单元主题为线索，新设计》。大单导打开了老师们的元r院专业思路，

3月4日下午，落地临合

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文/图：刁海燕

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来源：合肥工业大学附属中学

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整本书阅读、开展连续课时循序渐进的教学，涉及阅读、

此次讲座给合肥工业大学附属中学语文组老师们带来了最新的教学理念，开阔了老师们的眼界，

王金娥围绕研讨核心概念，构建大单元教学实践模式。而要有章法，合肥市教科院语文教研室主任王金娥莅临合肥工业大学附属中学，内容分别为大单元教学核心概念界定、分享了大量优秀案例，具有重要的指导价值。大单元教学实践研究路径、结合优秀案例，确立了“四四二二”的研究路径和“一三九”的教学模式，活动由高中语文教研组组长孙乃基主持。王金娥从大单元教学实践研究路径和构建大单元教学实践模式两个方向谈开，明确了学习进步的方向，技能点或一篇课文，提升格局。实践活动等多种类型课例，给老师们的实践操作带来重要帮助。推进大单元教学研究的话题，教师必须提高站位，紧跟时势，有理念，写作、