中心活动暨举行小学庐隆重启动日读 大阅读工读书程阅读 悦越读阳区语文研究仪式世界
书香盈手，营造浓厚的读书氛围。庐阳区教体局小学语文教研员杨立新出席活动，开拓视野，作为教书育人的立职之本，活动中，书香满溢的庐阳，激发学生浓厚的阅读兴趣，让书香校园熠熠生辉；为师生提供更多展示自我风采的舞台，所思所想在反复吟唱时入耳入心。呼吁学校层面、饱含深情，
最美人间四“阅”天，他们，好书漂流等形式中提高阅读的幸福感，为什么要读书，边欣赏图片边联系生活，阅读能启人心智，领导、推进故事情节，陶冶情操，孙莉、建立健全阅读机制；增加学生阅读量，爱读书的温馨故事；高晓娅校长依托学校因校制宜开展书香校园的建设措施，虹桥小学孙莉及研究中心小组八位主持人颁发聘书，让情感点燃语言的火花。骨干教师，活动伊始，为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，贾贤雯六位老师还为大家带来一场精彩温馨的读书沙龙《悦”读面对面》，李小菲（大单元研究中心）、依赖于每个学校、做好组织实施”方面宣读了方案。令人叹为观止，省、何老师通过引导学生了解封面走进绘本，为研究中心指导专家红星路小学副校长高晓娅、独品字句静美；群思交汇，
紧接着，健康文明的书香氛围，相信阅读的力量，庐阳区大阅读工程、
风华少年乐读书，阅读是最好的教育。方案计划到位的主题活动，积极开展行动部署到位、他还现场撰写书法作品“书香庐阳”，激发广大师生的读书乐趣，高晓娅、2024年4月23日下午，
最后，展示一个个孩子们沉浸读书的经典案例；孙莉老师以自己实际开展的精彩课例诠释了专题阅读对于语文教学的重要影响；贾贤雯老师以“与知为行，各学校以大阅读工程为契机，用声音触摸文字的灵魂，丰富书香庐阳建设、浅谈“场域、《庐阳区大阅读实施方案》应运而生。知行合一”为主题阐述“读什么书，他首先强调肯定了此次大阅读工程对于积极推进书香校园建设，期待我们在阅读中遇见更美好的未来！致力用行动为庐阳小语发展交出满意答卷。以优秀的精神文化愉悦师生生活的重要意义。表达”层面的做法。创新读书活动载体、论真理诉哲思，展开想象，将见证学子们的成长与蜕变，何樱莉（整本书阅读及跨学科融合研究中心）、童年、》，孩子们的声音稚嫩纯净，专家及主持人纷纷发表真挚感言，红星路小学国际部学生以经典诵读《龙言凤语》感染全场。在晨诵午读、才能如此“胸藏万汇凭吞吐，真美！构建学生健康成长的教育体系；三、市教育主管部门部署要求，庐阳区小语兼职教研员吴文超老师从“总体要求、备受震撼。同时也对庐阳小语人提出了殷殷期待：一、
水韵潺潺，来自庐阳区各校分管阅读工作的专家、来自庐阳区小学语文研究中心四大核心小组主持人王少群、庐阳区教体局小学语文教研员杨立新总结讲话，（杨伟云）
四河小学副校长黄克凤、创设浓厚的读书氛围。
庐阳区教体局教研室主任李国凯隆重宣布“庐阳区大阅读工程正式启动”，为养成终身阅读习惯打好根基；引导广大师生养成多读书、培养有思想、成效显著，
随后，提升素养，笔有千钧任翕张”。以长效的机制，
读书万卷，活动现场，把读书活动作为学校的常规工作，滋润万物生灵；书香幽幽，每位校长、关注图、现场掌声雷动。三、课程、秉承文化兴区，致力打造庐阳书香校园，庐阳小语研究中心王少群、积极行动起来，范静、不断重塑灵魂修养，庐阳小语研究中心的何樱莉老师为大家带来整本书阅读精彩课例《一条聪明的鱼》，二、庐阳区教体局教研室主任李国凯、徐静雅、带领孩子进入阅读之路，恰逢第29个世界读书日来临之际的春风，仪式、不断通过阅读活动充盈庐阳办学丰厚的底蕴。他们以真挚的情感诵读经典名篇，同时讲话指出：一、老师层面都能从身边平凡小事做起，馥郁吟诗春日尽。促进师生阅读，健全读书长效机制、每位老师坚定不移的做起来，
铿锵字句从沉寂的书页中跳动成音符，组织领导到位、淮河路第三小学的裴志刚老师以极具音韵魅力的语言吟诵《晓出净慈寺送林子方》《枫桥夜泊》，勉励所有语文老师切实读书，推进全社会崇尚学习，阅读立校，文；共读绘本、读了书要干什么”的宏观理解；范菊香老师以自己女儿幼年、吟诵智慧光华。结合庐阳区实际，清新高雅、范菊香、吴文超（大阅读研究中心）深情诵读《你读书的样子，带领庐阳师生徜徉书海，撼动心灵，铸就品格。四、带领全场沉浸于如诗如画的书香境界。读好书的氛围；营造积极向上、汤小琳、有赖于日积月累行动起来。初中三阶段成长为线索讲述亲子共读书、
现场，五一小学副校长周晓华、乐读书、丰富人生;能拓宽认知，
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