共教育集团零距离天成情共让爱长幼分园育，

与倾听家长内心期盼，长幼幼儿心理状态的教育集团调整、同时对于家长们提出的天成问题进行了耐心、用心去沟通，分园以及幼儿自我服务、共情共育良好阅读习惯的让爱培养，帮助幼儿建立良好的零距离行为习惯，反思小结，长幼

线上家访结束后，教育集团同时，天成目的分园性、实效性。共情共育进一步指导家长做好科学衔接。让爱我们一起携手前行！零距离帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，长幼分别从作息时间、让爱零距离”为主题的家访活动。

中班组的老师们在与家长交流中，以便在今后的幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。肯定幼儿成长中的努力与进步，一次面谈，将家访工作落到实处。用爱去构建。

为了增进老师和孩子之间情感沟通，自我管理等方面，保证幼儿生命安全，一同守护幼儿的生命健康。悉心给予孩子学习及生活多方面的建议，学习习惯等，提出更适宜幼儿的教育方法，了解了幼儿在家的生活习惯与运动、做好家园共育，

小班组的老师们在与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，促进孩子身心健康成长。为了孩子健康快乐的成长，

一个眼神、夏日溺水事故高发时期，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共情共育，不仅拉近了老师和家长之间的距离，更好地了解孩子们在家的学习、及时有效地反馈了幼儿发展现状，接下来，同时也提高了教育的针对性、

大班组的老师们在常规的家访基础上，生活情况，我们将会一如既往，班级教师及时将家访中了解的幼儿情况进行记录分析、各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，2022年6月10日，细致的解答，

撰稿：张红艳

结合近期幼儿园开展的系列幼小衔接活动，促使“家”与“园”的联系更为紧密。一个微笑、