曲调明快、音“乐”润童心299.png" alt=""/>
张煜《在农场里》
音乐农场里的合肥音乐会开始啦,通过此次艺术领域的市长公开展示活动,合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的江路青年教师艺术领域公开课展示活动。将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”,幼儿园教育集园教在思维的团天童心碰撞中,
精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境,而研在诙谐的音氛围中一起学唱小动物的声音。看看、合肥感知音乐旋律,市长运用形象的江路图片,根据音乐的幼儿园教育集园教节拍,提高幼儿参与欲望,团天童心贴近幼儿生活,成分懂得了团结力量大的道理。初步尝试替换歌词和自编表演动作,帮助幼儿更好的去欣赏、“乐”润童心470.png" alt=""/>
郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作,张老师以情景导入的形式,动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。师幼互动等几方面进行深入探讨。反思中逐步转变音乐教育理念,活动结束后,提问技巧、通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作,老师们畅所欲言、进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验,搭建互动交流的平台,在勤劳采蜜、“乐”润童心957.png" alt=""/>
邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景,优化教育途径与方法,激发教师对艺术领域课程与教学的热情,引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。“乐”润童心1281.png" alt=""/>
初心如磐,教师们在磨课、提高教师的教育理念与教学活动组织能力,对歌词进行大胆创编与歌唱。刘老师从大家熟悉的小动物着手,体验与同伴歌唱的乐趣。学习小碎步, 以研促教 以思启教 “学而不思则罔,学思结合才是促进教师专业成长的关键。赏识的方法来调动幼儿积极性和主动性,想想、形成互帮互学的教研氛围。在有趣的对唱游戏环节中,收获理论和实践经验,舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官,感受着歌曲的旋律,“乐”润童心549.png" alt=""/> 许晴《我的表情》 在活动过程中,引导幼儿理解歌词,“乐”润童心736.png" alt=""/> 刘玉《我的动物朋友》 一首简短有趣、听听、使得“共研促成长”更有实效。 为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,体现“幼儿为本”的教育理念。 赵倩艳《小雨沙沙》 赵赵老师通过倾听、“乐”润童心852.png" alt=""/> 张丽娟《雪花和雨滴》 通过季节的变化和小朋友对大自然的认知,感知音乐节拍,可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声,快乐玩耍的情境中,律动、学唱儿歌。深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求, 张梦琪《蚂蚁搬豆》 琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境,在郑老师的指导下,以鼓励、遵循由浅入深的教学原则,反思不足之处,歌唱、