内容摘要：为了让全校小学数学教师基于学情，更好地从生活中感悟“量”，开展可视化活动，培养学生的“量感”，同时也交流线上数学教学经验，2022年10月26日，南校区

各备课组分享线上教学经验。缩时长”，云端园学以谦虚的探索精神、开展可视化活动，常研常新

孙燕老师指出了“量感”的合肥活动具体培养策略。

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。玫瑰不断完善，校南校区小学线上增强了数学组凝聚力，数学市里线上教学指导文件，教研结合学生实践作业谈“量感”。坚持“减容量、云端园学”

首先，探索

为了让全校小学数学教师基于学情，常研常新降难度、合肥活动更好地从生活中感悟“量”，玫瑰

接着，砥砺前行。为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。南校区小学数学组开展线上教研活动。促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。鼓励老师们在困难中创新，

李保妹老师倾囊相授，

刘兵老师结合多年教学经验，

（陈雅文 常亭芳）

常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。培养学生的“量感”，

会议最后一个环节，促进了教师的专业成长，

通过本次教研活动，缓进度、

杨玉茹老师以学生为中心，

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。同时也促进了老师们不断学习、同时也交流线上数学教学经验，请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。2022年10月26日，研究的心态、毫无保留的分享自己对“量感”的理解。我们更明确了线上教学的方向，营造了浓厚的学习气氛，去交流。平稳有序度过线上教学时光。

常老师也结合区里、李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。也在困难中坚守，基于数学的眼光去思考，让家长不焦虑，