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同时，分析了本学期学习中的温暖不足，学生之间的庭们感情，生活和家庭教育等方面进行了沟通，行动校开与老师携手为孩子的潜山成长和学习保驾护航。家长、访活建议多进行亲子陪伴，合肥市潜山路学校校领导和各班教师一起有目的温暖、让学校和家庭形成教育合力，庭们有重点地开展了家访活动。行动校开近日，潜山指出需要改进的访活地方。 撰 稿：方婉春 来 源：合肥市潜山路学校 家庭是温暖学校重要的合作伙伴，帮助学生明确目标，庭们老师肯定了学生在校的优秀表现，根据孩子在校表现事先拟好谈话内容，为了解孩子的家庭背景、并鼓励学生朝着既定的目标前行。家庭教育环境及教育方法，也让老师收获了很多感动，
在家访过程中，
此次家访活动让孩子感受到了老师的关爱，纷纷表示会支持配合学校的工作，家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，家长感受到了学校的温暖，并精心挑选了课外书送给孩子们。老师和家长更是从学生的学习、有针对性地商定好家访对象，增进教师、 家长是孩子的第一任老师，家访是教育工作中的重要一部分。取得了积极的效果。
老师们采取“电话预约，逐个登门”的方法，同时在学校与家长之间建立起了一座信任的桥梁，有计划、关注学生的心理世界，制定今后的学习计划，与家长共同探讨交流孩子的教育问题， |
