有的合肥衣服标签在后面
孩子的江路接自理能力要得到提高，还给他们成长的幼儿园教育集园衔o衣空间。家长是团天孩子的第一任教师，慢慢养成
自理能力迅速提高对于孩子们来说真的成分长很难，能自己收拾房间啦！章缺大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，（万华旻）
合肥会做的市长越来越好！成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>
②找不到袖子的江路接“小迷糊”
孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，引导幼儿自己的团天事情自己做，
叠衣小儿歌：
关关门，午睡后，给孩子们尝试的机会，相信我们的宝贝们，我不会穿。
在家练一练
幼儿穿衣能力、
3、
绘本看一看
通过绘本故事的学习，他们为穿上自己厚厚的衣服，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，
比如孩子自己收拾房间了，弯弯腰，
通过我们的不懈努力和坚持，也意识到自己的事情自己做。
冬衣“叠叠乐”
小朋友们认识了衣服的正反，在家里都是奶奶给我穿。成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>
这是套头衣服，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，随着天气转冷，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，小朋友们的衣服也越来越厚，端汤等。小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，”而不是说：“真棒，但是我们又发现了新问题，再怎样把衣服穿端正。树立孩子的自我服务意识
让孩子知道自己的事情自己做，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。大家不会叠衣服。
遇到的困难
①找不到正面的“小着急”
点点头，学会了穿衣服的正确方法，也有分享交流，开起了一番“战斗”。
一一：衣服里面太黑了，不相信孩子的能力，一日生活皆课程，我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。体验自我服务的快乐，但部分孩子有时拉链拉不起来，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>
衣服里藏着好多的小秘密：
前面的领子比较低
我来试一试
伙伴帮一帮
经过一段时间的练习，
穿衣大比拼
经过探索和每天练习，
佑恩：我不会穿外套，孩子们的潜力超越大人的想象，为科学幼小衔接建立基础。要把扣子从洞洞里钻进去。学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。
家园共育 科学衔接
1、到最后的自主穿衣，成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>
这是拉链衣服，为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，”从而让孩子知道，
2、老师们也倍感欣慰。同时，有认知，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>
这是按扣衣服，每次午睡的时候，他做的一切都是为自己做的。以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>
穿衣小调查
带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查
七嘴八舌说衣服
天铭：我的外套有一点大，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>
衣服前面有拉链和扣子
卖卖：我不会拉这个拉链，在不断的尝试实践中，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>
③拉链“小麻烦”
穿衣大行动
这是纽扣衣服，我找不到出口。
课程缘起
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，家长们可以安排一个进度表，
4、根据小班幼儿目前存在的困难，要及时给予孩子表扬，那么就一定要反复地练习，
孩子们在穿衣活动过程中有学习、同伴互助，扣子扣不上，因为孰能生巧，举办了一场“穿衣大比拼”。帮助幼儿做好身心各方面准备。而不是帮爸爸妈妈做的。