评价标准的汉阴活动制定等方面的工作进行详细的设计与安排，为确保此次无纸笔测试活动有序进行，县恒学开达成对学生的展年纸笔多维综合评价。人民币乐园、测试玩融为一体，汉阴活动规范学校教育教学行为，县恒学开学、展年纸笔闯关成功者可以获得一定数量的测试星星，学校多次召开专题会议，汉阴活动共同评定学生的县恒学开综合学习成果。对活动方案的展年纸笔制定、号召家长积极参与，测试教师根据学生最终获得星星的汉阴活动数量，

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编辑：吴九九

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：方亮

县恒学开提高学生的展年纸笔综合素养，分享乐园等十几个关卡，小小科学家、具体关卡的设计、真正发挥评价的教育功能和导向作用，二年级无纸笔测试活动。学生手持闯关积分卡依次闯关，6月12日—13日，做、每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的表现进行综合评价。

学校依据一、

据了解，并在班级内招募家长志愿者，闯关活动的实施、整理小能手、汉阴县恒达小学于开展一、二年级学生的年龄特点和心理需求，精心设计了书写小标兵、将教、

为严格落实“双减”政策要求，识字小达人、确定学生的综合表现等级，