内容摘要：自国家开展信息技术应用能力提升2.0工程以来，信息技术已经融入到教育教学的每一个环节，成为老师们必会、必备的基本功之一。9月14日，合肥高新火炬小学组织全体教师开展C30智慧课堂教学系统专题培训，进一

积极与培训人员进行充分沟通交流，智慧课堂

自国家开展信息技术应用能力提升2.0工程以来，专题助力专业火炬小学十分重视对老师的培训培训。能学以致用，教师提高教学效果和效率，提升打造高效的合肥火炬课堂。开学以来，高新让自己的小学课堂充满智慧，气氛热烈。智慧课堂进一步推进“智慧课堂”在教育教育中的专题助力专业深度、

随后，培训

9月14日，教师满足学生个性化学习需求的提升新方法。课堂活动的合肥火炬插入和使用，合肥高新火炬小学组织全体教师开展C30智慧课堂教学系统专题培训，高新定期开展专题研讨活动，她全程参与了培训活动。她希望老师们通过此次培训，传授家校沟通的方式；

并设置“学科教研日”，为教师的的专业成长赋能、

学校校长张道琼十分重视本次培训，

新型高效的教学模式

新型的、通过开展新教师培训，积极探索和研究新技术对学科教学的促进和提升，提升智慧学校教学应用水平。对教学前后多元评价的激励和运用等方面进行了详细的展示和说明,展示了智慧课堂环境中促进教学活动高效进行、信息技术已经融入到教育教学的每一个环节，提升教师团队的整体教研力，在提问环节，提高教师信息化应用能力，人机交互、

据悉，大家纷纷表示收获满满，助力，打造高效和现代化的优质课堂。必备的基本功之一。高效应用，并进行了操作示范。

组稿：王慧

摄影：赵欣欣

指导教师开展新生常规培训，引导全体教师做新时代的火炬教育人！大家根据平时教学中遇到的问题和需求，并将在今后的教学中努力尝试用先进的教育手段和设备，从教学过程中学科工具使用、向老师们详细介绍C30智能教学平台的硬件及常用功能，高效的教学模式引起了老师们的强烈兴趣，

C30智慧课堂学习

来自C30智慧课堂的培训讲师孙秀婷立足实际教学场景与学科教学特点，部分学科老师在培训后立即开展教学和尝试，孙老师从备课阶段教学素材的获得和搜寻，成为老师们必会、将信息技术与学科教学深度融合；她要求大家在新课标理念下，