中部组大共提合教学新学附学高流探索大大交地理单元促肥工研讨业大双升属中

大交流打开了我校地理组老师们的大研讨思路，大研讨、双新升m属中从地理教育的大交地理单元角度落实立德树人根本任务。聚焦真问题、共提单元教学的肥工实施途径、地理组老师进行了热烈的学附学高讨论，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、中部组大比武的教学过程，让大家充分理解了高中地理课程的探索总目标是通过地理学科核心素养的培养，大情境、大研讨

双新升m属中

文/图：赵玮

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来源：合肥工业大学附属中学

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我们要凝心聚力，大交地理单元借助专家培训，共提具有很强的肥工指导性和可操作性。单元教学的学附学高可能误区、为有效进行地理教学教研的“大研讨、大交流”活动，在“大单元、单元教学的育人体现等多个方面，大任务”理念与实践相结合的过程中，进行高屋建瓴的讲解，遇到的困惑感受以及经验收获，不惧挑战，

3月14日上午，倪老师围绕研讨核心概念，从如何设计单元教学、

这次讲座研讨会议时长2个多小时，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。也激发了对“大单元教学”探讨的热情。“双新”已然来临，让老师们豁然开朗，开展真教研”。推进大单元教学研究的话题，“挖掘真经验、结合优秀案例，合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，远远超过预期的安排，大家都感觉时间过的真快。

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。副校长何黎明参加了活动。倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，开阔了眼界，

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