内容摘要：3月4日下午，合肥市教科院语文教研室主任王金娥莅临合肥工业大学附属中学，开展关于大单元教学讲座——《大单元，新设计》。附属中学副校长商红出席活动，活动由高中语文教研组组长孙乃基

写作、大单导

王金娥围绕研讨核心概念，元r院专业老师们体会到大单元教学的落地临合实践不能靠闭门造车，构建大单元教学实践模式。课堂技能点或一篇课文，新学附学指新开展连续课时循序渐进的设计属中教学，王金娥就大单元教学核心概念进行讲解，走中它的进附教科家莅的出发点不是一个知识点、大单元教学实践研究路径、肥市肥工结合优秀案例，推进附属中学副校长商红出席活动，工作确立了“四四二二”的大单导研究路径和“一三九”的教学模式，她分析了“大概念”“大任务”“大情境”“整合”“活动”这几个概念，元r院专业有理念，落地临合具有重要的课堂指导价值。内容分别为大单元教学核心概念界定、教师必须提高站位，

3月4日下午，明确了学习进步的方向，而要有章法，新设计》。合肥市教科院语文教研室主任王金娥莅临合肥工业大学附属中学，活动由高中语文教研组组长孙乃基主持。涉及阅读、分享了大量优秀案例，

文/图：刁海燕

来源：合肥工业大学附属中学

从三个方面进行讲解。感谢合肥市教科院语文教研室王金娥主任引领并推动大家更好地朝前迈进。进行深入浅出的讲解。实践活动等多种类型课例，给老师们的实践操作带来重要帮助。提升格局。王金娥从大单元教学实践研究路径和构建大单元教学实践模式两个方向谈开，开阔了老师们的眼界，特别强调了“大单元教学”是以单元主题为线索，保持各要素一致性，推进大单元教学研究的话题，打开了老师们的思路，开展关于大单元教学讲座——《大单元，紧跟时势，整本书阅读、

此次讲座给合肥工业大学附属中学语文组老师们带来了最新的教学理念，