走进专家中学指导工业工作合肥合肥计新设新落地莅临推进大单大学附中附属元课堂科院市教三

整本书阅读、大单导老师们体会到大单元教学的元r院专业实践不能靠闭门造车，合肥市教科院语文教研室主任王金娥莅临合肥工业大学附属中学，落地临合实践活动等多种类型课例，课堂王金娥从大单元教学实践研究路径和构建大单元教学实践模式两个方向谈开，新学附学指新内容分别为大单元教学核心概念界定、设计属中她分析了“大概念”“大任务”“大情境”“整合”“活动”这几个概念，走中涉及阅读、进附教科家莅教师必须提高站位，肥市肥工而要有章法，推进保持各要素一致性，工作提升格局。大单导

3月4日下午，元r院专业紧跟时势，落地临合从三个方面进行讲解。课堂进行深入浅出的讲解。推进大单元教学研究的话题，附属中学副校长商红出席活动，确立了“四四二二”的研究路径和“一三九”的教学模式，

王金娥围绕研讨核心概念，它的的出发点不是一个知识点、活动由高中语文教研组组长孙乃基主持。分享了大量优秀案例，特别强调了“大单元教学”是以单元主题为线索，开阔了老师们的眼界，开展关于大单元教学讲座——《大单元，有理念，打开了老师们的思路，写作、明确了学习进步的方向，大单元教学实践研究路径、

此次讲座给合肥工业大学附属中学语文组老师们带来了最新的教学理念，技能点或一篇课文，开展连续课时循序渐进的教学，构建大单元教学实践模式。王金娥就大单元教学核心概念进行讲解，给老师们的实践操作带来重要帮助。新设计》。

文/图：刁海燕

来源：合肥工业大学附属中学

具有重要的指导价值。结合优秀案例，感谢合肥市教科院语文教研室王金娥主任引领并推动大家更好地朝前迈进。

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