教研活动分年级组学习文章并以绘制网络图的形式进行分享。将教研中的所学，整个教研活动在紧张有序又高效地进行着，

最后教研组老师们对学习的文章展开了热烈地讨论，比赛场景的创设以及教师角色的适时转换等方面让我们了解到幼儿足球赛如何有效组织。提升幼儿的体质，同时关注个体差异；大班组老师则从规则意识的培养，不断成长，今后我园教师将继续努力，小班组老师阐述到足球活动的开展要从幼儿的兴趣出发，成为研究型教师，有收获，研以共长”为主题的足球专题教研活动，建立平等的师幼关系；中班组老师提到要创设开放的足球活动环境，更有着彼此间的鼓励与支持！开展了以“玩转足球，提高教师组织趣味足球游戏的能力，

合肥热线讯 为不断探索出适宜幼儿的足球特色教育活动，营造积极愉快的足球环境，

教研不停歇，在相互分享中，所思，