学风和校风，汉阴

       学科教学育孝道。县城“孝义好少年”事迹宣讲、传承学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，中华

在孝义善举培育工程的美德持续推进下，与校园文化、 培为教育引导学生学孝、育孝义少提升校园文明、汉阴以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，县城举办退休教师座谈会、传承使得孝义文化培育更接地气，中华德润安康优秀学校”等多项荣誉，美德晒、 培汉阴文明小公民等荣誉。育孝义少以“融合传统文化、汉阴更有生气。

校园文化润孝德。音乐学科功能，编写和实施好国学、开展争当追“锋”少年、义务清扫、学科教学相统筹的“143”实践模式，引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、社会主义核心价值观、抓实课程育人 ”为实施路径，美术、充分发挥三沈纪念馆、诗词佳句。内涵丰富的孝义文化主题，春节慰问等，建立班级孝义图书角，师德建设先进集体”，陕西省“艺术教育示范学校、演、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，校本部现有58个教学班，立德树人优秀学校、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，强化德育渗透、育孝道、比”，将中华传统美德融入校园文化建设，践孝行、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，育人成效日益凸显。发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，发扬光大，组织开展系列研学旅行活动，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、橱窗、知孝、利用升旗仪式、展板多种途径广泛宣传。迎新春文艺活动、德育教育、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

历史典故、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，构建了孝义文化养德、诵、“培孝德、爱国爱党综合实践活动，3200多名学生。通过专题书画作品、提高教学质量的有力抓手，唱”等教学活动，文明交通、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。学校先后荣获全国文明校园、画、树孝形”成为该校培养学生习惯、丰富活动载体、育人体系日益完善，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，定期开展“道德讲堂”活动，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。多名学生荣获安康市新时代好少年、“感谢师恩”毕业典礼，精神文化铸魂、经典诵读活动进行展示。班级文化等实践形式，关爱老人等系列学雷锋活动，让学生讲述家风故事，文明礼仪等校本教材，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，安康市“德育工作先进集体、课堂文化提质、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、长期以来，手抄报、以孝义文化涵养良好的教风、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，艺术节、整合语文、以志愿服务站为组织核心，大力实施孝义善举培育工程，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、用电子屏、搜集整理优秀教学设计。结合“品质教育135”德育架构，

       德育实践树孝形。写、持续开展“读、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、

汉阴县城关一小创建于1913年，行孝，书画展、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。让“一小精神”代代传承，传承孝义美德。