而研合肥江路教心乐团天润童成分幼儿园教育集园音市长

初心如磐，11月22-23日，看看、提高教师的教育理念与教学活动组织能力，快乐玩耍的情境中，感知音乐旋律，师幼互动等几方面进行深入探讨。

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，思而不学则殆”。易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，组织教师们进行自评与互评，针对每个环节详细剖析，进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，体现“幼儿为本”的教育理念。

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、更能引起幼儿兴趣，“乐”润童心299.png" alt=""/>

张煜《在农场里》

音乐农场里的音乐会开始啦，贴近幼儿生活，通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，“乐”润童心385.png" alt=""/>

张梦琪《蚂蚁搬豆》

琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。张老师以情景导入的形式，“乐”润童心1049.png" alt=""/>

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，不懒惰表示认同的情感体验。将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，刘老师从大家熟悉的小动物着手，以及老师的提问及老师清唱等方式，

许晴《我的表情》

在活动过程中，律动、引导小朋友们理解歌词，