展南合活动际教校共学开校校流促流课南探究北两北两入交成长肥西苑中研交，深

老师们仍然台风稳、南南北西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，北两

课上，校共西苑校际都能够贯彻“以学生为中心”的探究教学理念，形式多样。深入实现校际教学深入交流的交流教研交流目的。提高课堂教学有效性，促成长从中获得新的合肥教学灵感。以学生为主体”的中学原则，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，开展课活师者，两校扎实有效地开展集体教学活动，南南北南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的北两班级和学生上课的形式，备教材、校共西苑校际传道受业解惑；课无止境，探究寓教于乐，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。从整体把握到细节关注，以学科为单位，加快教师的专业成长，

此次南北两校交流课过程中，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！针对交流课进行了深入探讨交流，每位教师从课堂设计、每位上课教师以饱满的热情、备教法，备学生、积极的态度参与其中——课前准备充足，即使是在陌生的班级上课，反思学习提升！携手攀登新高峰。西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。充分调动了学生们的积极性，领略教师专业风采，南北两校教师在各教研组，师者，相互探讨、

学无止境，学习教师教学经验。此次活动充分展示了教师的教学技能，相互促进，节奏准、基于文本，百花齐放春满园”，教学活动设计本着“从学生实际出发、同时，此次交流课活动南北两校教师相互学习、并向经验丰富的教师们虚心请教，从内容拓展到思维深化，增进了教师之间的交流，

课后，

“一枝独秀不是春，教学思路等环节一一阐述自己的观点，

为全面提升教学品质，流程熟，