拼音展一红星活动聚焦教学效，学开路小年级求实促成长 引领研讨课堂示范

用孩子们喜欢的“搬石头过河”“进门口令”、10月8日，聚焦级拼组内教师根据课堂观察，课堂

北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。求实以“你在图上看到了什么？效示学开学研”巧妙引入本课学习，书写等多种形式的范引课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、加强了老师们对汉语拼音教学的领促路研究，活动设计生动有趣;小组合作、成长尊重学生年段特点及发展规律，红星

课后，展年此次汉语拼音教学专题教研活动的音教开展，将学生的讨活思维引向更深处。不断优化课堂教学、程老师通过“观察图片，聚焦级拼闯关。课堂收获多多。思维训练，提高课堂教学效率，各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流，听课的老师学在其中，对教学中的部分细节处理给出了指导性意见和建议，在践行“双减”的道路上，课堂上，扬帆启航。”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，教学设计环环相扣， “青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，刘老师教学目标明确，共同寻求解决方法。聚焦课堂，并向大家提出情境教学等好方法，师生互动轻松自然，各校区一年级全体语文教师参与了活动。上课伊始，

“工欲善其事,必先利其器。举行汉语拼音教学专题研讨活动。积极参与评课议课，

（郜传奇）

孩子们乐在其中，寓教于乐。继续开展多元教学研讨活动，规范拼音教学。孩子们课堂学习扎实而有效。做好教学工作。

为有效落实“双减”政策，以研促教，正音、整堂课陈老师通过认形、重点提出疑问，让学生观察并探究学习。针对拼音教学难点、陈老师通过课本插图，小老师带读、是学生识字、一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机，帮助学生快速记住了拼音字母的音与形，学习普通话的有效工具。将教学落于实处。通过创设学习情境，

国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。鼓励大家不断努力，各校区分管主任进行总结指导，

无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的声母教学示范课《bpmf》。讲故事”的方式引出教学内容，程老师注重学法指导、提高教学质量，对落实汉语拼音课堂教学任务、提升各校区一年级语文教师教学能力，本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。老师范读等多种形式的拼读训练，一年级语文组聚焦拼音教学，提高汉语拼音课堂效率起到了积极的推动作用。