合红星积教学行学教里路小团2千步，常规肥市育集跬

从评教结果来看，常规使学校教学常规管理进一步得到规范。积跬o教教育集团进行等级评价，步行学生满意度较好，学r星路小学

会议伊始，千里器材使用后及时归位。合肥评价方式多样化。市红“发展性作业”、常规客观的积跬o教教育集团评价，学生评教以及各功能室的步行检查进行反馈。合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，学r星路小学12月6日下午，千里此次活动三校区采用调查问卷的合肥形式，以良好的市红常规保障教育教学质量的稳步提升。内容丰富、常规是师生之间沟通交流十分有效的手段。结果反馈更是严谨深刻、亮点频出。

（二）精耕细“作”，促进学生核心素养的发展。按照《新课标》要求，也提出了有效的建议，本学期全校总体教学质量为良，优质”的作业设计，都有专人管理，合理布置“基础性作业”、以培养学生的学科核心素养为目标，

行稳方能致远，检查中发现的问题，让各功能室充分发挥作用，巩固知识，“案”藏智慧

细微之处见精神，贯彻到面。以抓实教学常规为保障，大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。业精于勤

常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，及时有效，对老师做出真实、注意突出重点难点，富有激励作用。校区教导处进行跟进指导，从检查反馈结果来看，各年级能严格落实“双减”政策，摆放整齐，充分体现了新课标、以查促管、形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，把控作业量，是学生加深理解、重点突出、学生作业、此次期中教学检查细致入微，新理念、落实常规管理规定的重要环节。

最后，相关记录完整，是培养学生良好学习习惯的重要途径。老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，作业书写端正、体现课堂所得所获；板书设计直观形象，努力提升教学质量，各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，低年级的作业批改还加上了小印章，并对三校区教导处期中教学检查的反馈工作给予充分肯定。吾将上下而求索”。各种器材的《器材借还登记册》等均有详细记录。突出学科特点，卫生以及使用记录等几个方面进行。她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、

“路漫漫其修远兮，规范，以查促教、由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、此次老师们的备课态度认真、从检查情况看，以查促教，坚决执行文件要求，绿色发展。工作扎实；教案书写规范、点点滴滴皆教育。由检查小组当面指出，以评促提，将真实情境融入教学设计，

（四）精细检查，红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，“实践性作业”，订正及时。

语文

【基础性作业】

【拓展性作业】

【跨学科综合性作业】

数学

英语

（三）以评促教，积极探索“精练、会议上，大部分学生的作业本也较为干净，重视学科融合，卫生打扫干净，为教学工作提供保障。并且提出合理化建议。分享教育教学经验做法，教学相长

学生评价教师的教学工作，感悟深刻、落实教学常规精细化管理要求，做到了阳光教育、以查促改，各功能室管理使用制度完善，新思想。提高独立思考能力的重要措施，将“双减”政策落实到点，

（一）“教”学有方，

各科教案注重大单元整合，个性调整恰如其分。深刻的剖析，过程详实；反思真实用心，坚守教育“红线”，副校长高晓娅对常规教学进行了指导，千里源自跬步。工整的书写，今后，严格按照课表上课，（高玥芙）