每一面墙都有自己的语言，让每一个孩子都拥有抵达幸福的能力，在幼儿园的环境中，教师与幼儿去发现探索新材料、新素材，享受童年的快乐！

孩子们的天真无邪、幼儿的作品不仅仅是环境的点缀，更要关注在环境实践中引领幼儿拓展经验和提升生活能力。自然天性和潜在能力都会在与环境的互动中淋漓尽致地表现出来。幼儿园环境创设从教师视角转化为儿童视角。不经意间的触摸，一个基于儿童视角、

撰稿：刘盼 何毛毛

来源：合肥市畅园幼儿园

环境是无声的教育，