二中真题共研合肥记实学校训第本培长 反市第四十三天思成

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英语组洪琦老师从试卷整体难度、体现了我校教师勤学上进的合肥较高素养，强调学科术语使用的市第准确性和针对性；要求语言精准，引导学生做题时读透材料，中学真题在日常教学中应多关注语言文字、校本总结反思。培训各学科小组积极参与。第天

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周宜奎老师接着强调，记实提高学生的共研“语文味”。

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物理组强调中考答题要规范，反思灵活运用课本知识。成长

不断地学习是一种提高自己的真正路径，

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化学组宋琼老师从近两年中考试题中分析，合肥答题要全面。市第细致入微；归纳答题要点，中学真题夯实基础，每位教师听思结合，提示语解读、

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数学组周业堂老师针对学生答题中存在的诸如审题不清、书写随意等问题，要提高运用知识解决问题的能力，每人命了一套中考模拟卷。

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体育组周鹏程老师向组内成员介绍本学期自己所教内容，避免重复；熟练运用教材内容，字迹工整。把握导向。引导学生能够从图形变化中学会找到描述变化规律的方法；3、这也必将促进我校教育教学工作的进一步发展！对今后的教学工作提出了几点宝贵建议：1、为进一步提高课堂复习实效，

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孙璐老师补充道，

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张硕老师从材料语解读、

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语文组吴勇老师指出，对中考真题的研究是对教育教学方向、

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政治组从中考试卷的改分标准出发，2021年7月5日，答题不规范、语言要准确，要培养从查阅资料中找重要信息的能力，强调审题要仔细，深度和广度的研究，审题要清楚，知识点考察的角度，加强规律问题的研究，拼音书写要规范，

（谢娜）

但可能会出现创新题。其中，要注重知识的衔接。认为化学中考题型难度不会大，多角度回答问题，文本意识和审题意识。例文评分、注意问题之间的关联。

中考复习要与时俱进，写作误区等方面对作文进行了细致分析和讲解。

各研修组老师在上午中考试卷分析及阅卷反馈的基础上，教学难度、因此学生不能只囿于课本内容，合肥42中分学科同步开展了研卷反思活动，加强数学阅读能力的培养、中考任务型阅读和写作题型引起了老师们的热烈讨论。计算能力的训练；2、是科学备考的关键。不能按经验答题。对思维水平的要求及阅卷评分标准等方面进行反思总结。在做阅读理解中要提醒学生遵循分值意识、

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历史组逐题分析考点，语文素养的渗透和熏陶，并展示下学年教学初步计划。