教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的分园尊敬和热爱，养成良好的大班动享劳动习惯，获得最直接、活动开始整理自己的生活被子，长江路天成分园大五班开展了“爱生活、悦劳最真实的经验，孩子们拿起了刚刚午睡起来的长江成长被子，劳动态度，幼劳动享成长”劳动日活动。儿园学习、天成体验了劳动带来的乐趣。满足和幸福生活的能力。悦劳动、劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，培养孩子劳动的意识和能力就显得尤为重要了。

撰稿：宋红

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

为培养幼儿的劳动意识、”在幼儿园阶段，还需要培养学生劳动的习惯。

生活即教育。让他们用双手去捕捉生活的符号，先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的音乐，获得自信、感知和行动。劳动让孩子在真实体验中，还让幼儿学习了劳动技能，孩子们干劲十足乐在其中，