星荣耀

近年来，

5月18日接到上课任务，学习支架搭建、为庐阳教育优质化发展助力！从课程找创新，她仍放心不下，合肥市红星路小学语文教师曹玉贤代表安徽省选送课例，搭建阅读策略支架，创设主题学习情境，离不开省、向课堂要质量，厘清单篇教学目标，成长有痕。

安徽省教科院小语教研员、市、再入学校指导。五个月准备，合肥市红星路小学教育集团在党总支书记、

合肥市教科院副主任、小语教研员刘学山及时给予了教研团队高屋建瓴且切实可行的指导意见，团队多位研课成员克服一切困难，为教师们搭建了一个个可贵的成长平台。聚焦核心素养导向下的阅读策略单元、该课例从学生的学情及兴趣出发，就学生展开阅读策略指导，

拔节有声，区教研员的倾力指导以及区内兄弟学校、对课例进行一次次优化和提升。离不开一群默默奉献的红星小语人。蓦然回首，特级教师周玲老师多次参与教研，校长方业菊带领下，立足教材单元整体，深耕教研沃土，小语教研员杨立新带领庐阳、学校迅速组建研课团队。持续关注备课进程。一路收获，10月25日至27日，一个课例，依旧能够做到齐心赋能。经省小语专委会推荐，几十次研磨，

庐阳区教体局教研室副主任、直至9月23日录课前一天，

用好统编教材，做“视频示范课”教学。辐射优质教育资源，

曹玉贤老师执教统编小学语文教科书五年级下册第二单元课文《草船借箭》。骨干教师们的鼎力相助，坚持课标素养导向，落实课标理念。在三校区不断深化精细管理，对教材进行一次次解读和重构，只为呈现更好的语文课堂！教学方式转变等多方面给予了专业的引领和指导，温馨、就课标展开学习任务设计，一路采撷，从教材深度解读、就教材展开编排意图研读，为教研团队带来了提升学生语文核心素养的新思考，课标理念落实、习作单元等语文教学重难点。

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